八年级上单元备课

第一单元

一、教学目标及要求

这个单元是有关，人类文明积淀中一个重要的组成部分。关注民俗，可以了解民生和民间文化。

学习这些课文，你不仅能够感受到自身日常生活中蕴涵的无穷乐趣，还能够体会多种表达方式综合运用产生的艺术效果。

二、重点和难点

1、熟读课文，联系自己的认识体验，深入思索。

2、反复咀嚼，领悟课文深长的意味。

3、还要练习朗读，学习课文的表达技巧。

三、教学方法

以学生自主阅读和互动探究为主，教师点拨为辅。

四、教学准备

小黑板 录音机

五、

约15课时

六、具体措施

1、引导学生联系自己的生活和知识积累去阅读。

2、加强朗读方法的指导。

3、加强学生阅读能力的训练。

第二单元

一、教学目标及要求

学习本单元的课文都是，求知的话题，阅读这些随笔，杂文，要区分观点材料，辨析两者之间的联系，并通过自己的思考，对作者的论述做出判断。

二、教学重点、难点

1、掌握文中常用的字词

2、注重散文的朗读，整体感知，领悟文章表达的思想

3、积累一些名言警句

三、教学方法

朗读法    积累法  探究法

四、教具准备

磁带  挂图  小黑板  录音机

五、教学课时

约18课时

六、措施

积极引导学生自主、合作、探究的学习方式，让学生做到课前预习。

第三单元

一、教学目标及要求

这个单元的大多数课文，是阐述求知识问题的。多种文体，要求通过自己的思考，对作者的论述做出判断。还要学习准确、严谨、生动的论述语言。

二、重点、难点

1、辨认生字，积累字词，精彩言论收集

2、重点语段阅读分析，及训练上

三、教学方法

1、积累法

2、对比法

3、探究法

四、教学准备

磁带  小黑板  录音机

五、教学时数

大约18课时

六、具体措施

努力扩大阅读范围，积累学生的基础，重点放在课上对课内语段的阅读与训练。

第四单元

本单元所选的古诗文，题材多样，内容丰富。或写人，或咏史，或阐发人生哲理，学习本单元，要注意在大致读懂课文的基础上，结合自己的体会，去理解。积累常见的文言词语，增强语感。

二、重点、难点

1、理解课文的基础上，调动已有的知识储备，发表自己的见解。

2、掌握字词50个左右，文言词汇30左右。

三、教学方法

1、诵读法

2、积累法

3、评点法

四、教具准备

磁带  录音机  小黑板

五、教学时数

约20课时

六、具体措施

首先让学生反复诵读课文，在理解课文内容的基础上，调动已有的知识储备、发表自己的见解，要让学生做到就必须让学生课前有充分的时间去提前预习。

第五单元

一、教学目标及要求

本单元所选的古诗文，以记人叙事为主。所刻画的人物，有的是历史上真有其人，有的则是作者虚构的，都有着鲜明的个性。

学习本单元，要借助注释个工具书读懂课文，把握人物的个性特点，感受他们表现出来的智慧。

二、重点、难点

1、注重文章的朗读，整体感知课文内容，理解文中主题思想。

2、把握人物的个性特点，感受他们表现出来的智慧。

三、教学方法

1、诵读法

2、积累法

3、探究法

4、点评法

四、教具准备

磁带  录音机  小黑板

五、教学时数

大约22课时

六、具体措施

让学生在朗读的基础上，把握任务特点，感受他们所表现的智慧，加强阅读训练，注重学生阅读能力的培养。