网站公告列表     免费中小学 :全册教案、说课、运动会稿件、课本剧、计划总结,欢迎下载,谢谢你的合作!  [admin  2008年9月22日]        
加入收藏
设为首页
联系站长
您现在的位置: 师友教学网 >> 范文 >> 学校范文 >> 正文
  以提高学生阅读速度和阅读质量为目标           ★★★ 【字体:
以提高学生阅读速度和阅读质量为目标
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2008-11-19    
 给学生充分读文的时间和自主读文的空间,以学生自读自悟,生生交流,师生互动的方式进行反复的速读,感悟训练。教师在活动中要起到引导作用,使学生的阅读活动紧贴主题。例如:在指导《植物的季节》时,引导学生读一读描写春天的那一段,重点理解春天的特征,感悟为什么春天是植树的季节。然后引导学生思考:“植树有什么作用,有什么好处”,带着这一问题读3、4自然段,通过速读后,小组内交流,再全班交流,教师参与交流,再穿插默读与感情朗读。使学生自己了解到植树的好处。再默读课文,讨论“如果不植树会有什么结果?”更加深刻领悟植树对我们人类非常重要,植树造林,爱护树木的意识增强了。在此基础上学生再进行朗读的时候就充满了激情。如《妈妈不要送伞来》、《小狮子》通过读,学生更懂得了自立、自强;《手捧空花盆的孩子》、《可爱的娃娃》读出了诚实可爱的好品格。这说明学生真正读懂了,也受到了教育。

文章录入:admin    责任编辑:admin 
 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  • 发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
    最新热点 最新推荐 相关文章
    “阅读反思”的四个层面
    “接受”与“创造”的桥梁
    阅读反思
    、“阅读反思”的三项功能
    在读准、读熟的基础上进行自…
    以培养学生阅读能力为目标,…
    从培养学生阅读兴趣入手,精…
    引导学生“创”开来
    吸引学生“钻”进去
    鼓励学生“动”起来
      网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)
    [黑ICP备08001151号]本站属于免费网站,仅供老师们交流学习使用,资料版权归原作者所有,如有涉及任何疑问,请联系邮箱:123439777@163.com 站长:淡淡书香