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  从培养学生阅读兴趣入手,精心设计阅读导入环节           ★★★ 【字体:
从培养学生阅读兴趣入手,精心设计阅读导入环节
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2008-11-19    
 我们可以用有趣的谜语、故事、问题、一段谈话、甚至是一首歌、一幅画、一段音乐、一段录像、实物等导入,吸引学生注意,使学生好奇、兴奋、激动,带着浓厚的兴趣进入阅读情境中。例如:《池塘边的叫声》导言:“小朋友,每当太阳落山时,池塘边就传来一阵阵响亮的叫声。这是谁在叫呀?他为什么要叫呢?这节课我们就来学习一篇课文《池塘边的叫声》。”又如:《妈妈的爱》可以用歌曲《世上只有妈妈好》导入。《瀑布》可用一段瀑布录像导入。以实物直接感知观察的基础,以课件情景为补充将孩子们的视线引向广阔的自然界,了解自然,无形中激发起孩子们喜爱的情感,为后面进一步体会情感打下基础
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